Le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) touche aussi bien les enfants que les adultes. Il se caractérise notamment par des difficultés d'attention, une impulsivité et, chez certaines personnes, une hyperactivité.

Au-delà de ces manifestations, ce fonctionnement se distingue surtout par une grande variabilité dans la manière d'apprendre et d'interagir avec son environnement.

Aujourd'hui, les neurosciences permettent de mieux comprendre son origine et son fonctionnement. Ainsi, le TDAH n'est ni un manque de volonté, ni un défaut d'éducation, ni un simple manque de concentration.

Cependant, comme tout fonctionnement humain, il peut aussi s'observer sous un angle plus global. Sans remettre en question les connaissances médicales actuelles, la symbolique émotionnelle et la médecine traditionnelle chinoise explorent les conséquences émotionnelles, énergétiques et relationnelles que ce fonctionnement engendre parfois au fil de la vie.

L'objectif n'est donc pas d'expliquer l'origine du TDAH par une lecture symbolique, mais d'apporter un regard complémentaire sur ce que vivent de nombreuses personnes concernées.

Une idée reçue très répandue associe le TDAH à un manque d'attention. Pourtant, de nombreuses personnes concernées décrivent plutôt l'impression inverse : leur cerveau capte une multitude d'informations simultanément.

Tout attire leur attention en même temps. Dès lors, la difficulté ne consiste pas toujours à porter son attention, mais plutôt à sélectionner ce qui mérite d'être traité en priorité.

Cette hypersollicitation permanente devient rapidement fatigante. En effet, le cerveau passe sans cesse d'une information à une autre, anticipe, imagine, crée des liens, élabore de nouvelles idées, parfois sans parvenir à ralentir.

Lorsque l'entourage comprend mal ce fonctionnement, la personne ressent rapidement le sentiment d'être « trop », « dispersée » ou « incapable de se concentrer », alors qu'elle traite simplement les informations d'une manière différente.

Si le TDAH reste un trouble neurologique, son impact émotionnel s'avère souvent considérable.

Depuis l'enfance, de nombreuses personnes entendent qu'elles devraient faire plus d'efforts, être plus organisées, moins impulsives ou plus attentives. À force de recevoir ces remarques, certaines développent progressivement une estime d'elles-mêmes fragilisée.

Elles ressentent parfois le sentiment de ne jamais faire suffisamment bien, malgré tous les efforts fournis. D'autres mettent en place des stratégies de compensation extrêmement coûteuses en énergie afin de répondre aux attentes de leur environnement.

Cette adaptation permanente conduit alors à une fatigue importante, une charge mentale élevée et, parfois, un profond sentiment de décalage.

Ce n'est pas le TDAH qui crée directement ces souffrances émotionnelles. C'est souvent la difficulté à vivre avec un fonctionnement qui reste encore largement méconnu ou incompris.

Dans une lecture énergétique, plusieurs centres peuvent se trouver concernés.

Il ne s'agit pas d'affirmer que ces déséquilibres provoquent le TDAH, mais plutôt qu'ils en accompagnent parfois le fonctionnement au fil du temps.

La médecine traditionnelle chinoise ne décrit pas le TDAH comme une pathologie unique. Elle cherche plutôt à comprendre le terrain énergétique propre à chaque personne.

Ces différents tableaux se combinent de manière très variable d'une personne à l'autre. Cela explique pourquoi la médecine traditionnelle chinoise privilégie toujours une approche individualisée.

Parmi les nombreux outils pouvant accompagner une personne présentant un TDAH, l'ancrage occupe une place particulièrement importante.

Lorsque le mental est constamment sollicité, l'énergie a tendance à rester concentrée « en haut » : les pensées s'enchaînent, les idées se multiplient, l'attention passe rapidement d'un sujet à un autre, et le corps finit parfois par être oublié.

L'ancrage permet justement de rééquilibrer ce fonctionnement en redonnant une place au corps. Il ne consiste pas à ralentir le cerveau de force, ni à faire disparaître la richesse de la pensée.

Son objectif est plutôt d'offrir un point d'appui à cette énergie, afin qu'elle circule de manière plus harmonieuse.

L'objectif n'est pas de fonctionner comme les autres. Il consiste plutôt à apprendre à fonctionner au mieux avec son propre mode de fonctionnement.

Pendant longtemps, le TDAH a été principalement décrit à travers ses difficultés. Pourtant, de nombreuses personnes concernées développent également des qualités remarquables.

Lorsque ce fonctionnement est compris, accepté et accompagné, il devient une véritable ressource. L'enjeu ne consiste donc pas à faire disparaître cette différence, mais à mieux la connaître afin d'en limiter les difficultés tout en valorisant ses forces.

Le TDAH reste avant tout un trouble du neurodéveloppement reconnu par la médecine. La symbolique émotionnelle n'a pas vocation à en expliquer l'origine, ni à remettre en cause cette réalité.

En revanche, elle offre un éclairage sur les répercussions émotionnelles et énergétiques qu'il entraîne souvent au cours de la vie.

Associé au Troisième Œil, au Plexus Solaire et au chakra Racine, et relié en médecine traditionnelle chinoise à la Rate, au Cœur ou au Foie selon le terrain de chacun, le TDAH rappelle surtout qu'il existe différentes manières de fonctionner.

Comprendre cette diversité constitue souvent la première étape pour remplacer le jugement par la bienveillance, et l'adaptation forcée par un accompagnement plus juste.